9月14日下午，资源环境学院在院楼105报告厅召开本学期第一次“双周学习”――本科教育思想大讨论。会议由学院党委书记周艳华主持，学院副院长章家恩向大家做了专题学习报告，学院全体教职员工参加了本次会议。

    章家恩从习近平新时代教育思想、全国本科教育工作会议精神、学习后的几点思考与建议，并结合我院本科教学审核评估整改思路四个方面带领大家共同学习全国本科教育工作会议精神并分享自己的心得体会。

    章家恩首先从一个根本任务、两个重要标准、三个基础性工作、四有好老师、四点希望等方面为大家梳理了习近平新时代教育思想，并从为什么要坚持“以本为本”、推进“四个回归”、新时代高教工作四十条等方面向大家详细传达了全国本科教育工作会议精神。随后，章院长跟与会教职工分享了自己的思考与建议。他认为，加强本科教育是一项系统工程，从国家层面看，涉及到高校或学院重新定位问题、教学与科研人员的同等“国民待遇”问题，要提升教学研究课题的资助强度与地位，增加科研项目培养本科生的绩效考核指标，探索社会或企业支持本科教育的减免税制度；从教育主管部门与教学层面，要大幅度增加教学型教授的指标，建立按照研究生方式培养本科生体制机制，制定科教融合工作量及绩效考核制度、本科生终身学习学分累计积分制度与诚信档案制度。最后，章家恩通过SWOT方式分析了资源环境学院本科专业的现状及整改方向，提出了“强特色、补短板、重规范、促融合、创机制”五大整改举措。

    随后，周艳华表示，希望各系主任牵头与专业主任一起，结合学院在本科教学审核评估中查找的问题，提出有针对性的整改措施，做好本科生培养方案的修订，希望所有专业老师也都参与到其中，真正实现“四个回归”。

    最后，各系专业老师与大家分享了本系专业教育经验，重点汇报了2018级新生专业教育开展情况。各位老师表示，通过开展新生专业教育，让新生更早了解了专业情况，增强了学习兴趣，为之后的本科教育打下一定基础。